Mostrando las entradas con la etiqueta educación para la salud. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta educación para la salud. Mostrar todas las entradas

domingo, 20 de julio de 2025

Curso de Actualización: Terapia Gestalt en ABC



2a. Edición de nuestro curso 
No te pierdas de esta oportunidad para participar en el curso de actualización "𝗧𝗲𝗿𝗮𝗽𝗶𝗮 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁 𝗲𝗻 𝗔𝗕𝗖" donde estaremos revisando los 𝗔ntecedentes, las 𝗕ases Epistemológicas y ejercicios prácticos para promover la 𝗖onciencia inmediata y reflexiva propia de la T. Gestalt.

¡Iniciamos el 20 de Septiembre 2025!
6 Módulos / 1 Sábado al mes
Dirigido a: Psicólog@s, Psicoterapeutas y Estudiantes de Psicología (últimos semestres)
Modalidad Presencial
Facilitadores: Psic. Shadid Pech y Psic. Davy Aguilar
Más informes: https://wa.me/529992198951 o por DM
Inscripciones: https://forms.gle/e2PV6E5S8QwbTfcF7
CUPO LIMITADO

domingo, 19 de enero de 2025

Curso de Actualización: Terapia Gestalt en ABC

 
No te pierdas de esta oportunidad para participar en el curso de actualización "𝗧𝗲𝗿𝗮𝗽𝗶𝗮 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁 𝗲𝗻 𝗔𝗕𝗖" donde estaremos revisando los 𝗔ntecedentes, las 𝗕ases Epistemológicas y ejercicios prácticos para promover la 𝗖onciencia inmediata y reflexiva propia de la T. Gestalt.
🗓 ¡Iniciamos el 22 de Febrero 2025!
🕜 6 Módulos / 1 Sábado al mes
🎯 Dirigido a: Psicólog@s, Psicoterapeutas y Estudiantes de Psicología (últimos semestres)
👥 Modalidad Presencial
👩🏾‍🏫 Facilitadores: Psic. Shadid Pech y Psic. Davy Aguilar
☎ Más informes: https://wa.me/529992198951 o 📥 por DM

 

jueves, 5 de septiembre de 2019

Taller "Regulación de emociones & el Rap"


Te invitamos a formar parte del Taller Vivencial: "Regulación de emociones y el Rap" en el que los adolescentes podrán aprender a utilizar la expresión musical como una herramienta para explorar y trabajar tus emociones y sentimientos.




Fecha: Sábado 28 de Septiembre / 4 p.m.
Dirigido a: Adolescentes de 13 a 18 años
Duración: 2 horas y media 
Costo: $200 MXN 
Lugar: Trascender (C. 77 No. 926 x 116 y 116A Jardines de Nva. Mulsay III). 

Facilitador: Psic. Alfredo Dondé
☎️ Informes e inscripciones: 9992.55.52.93 o a través de inbox en nuestra página

*CUPO LIMITADO


viernes, 12 de abril de 2019

La importancia de dejarse sentir

Quisiera confesarles algo de lo que me di cuenta hace poco a través de las miradas de personas a las que quiero y estimo muchísimo: la gente me cataloga como una persona rara. No me lo tomen a mal, yo lo considero como uno de los halagos más bonitos que alguien podría haberme hecho y poco a poco he aprendido a abrazar mi genuina peculiaridad que es una parte crucial de mi sentido de identidad y de pertenencia en el mundo.

Una de las cosas que considero más peculiares de mí misma es que tengo una fascinación casi morbosa por descifrar con detalle cómo las personas que me rodean viven sus emociones en el día a día, qué las hace sentir tristes, enojadas, ansiosas, frustradas, eufóricas o apasionadas; pues ver las emociones fluir a través de la gente para mí es como contemplar una obra de arte en pleno proceso de creación. La emoción que más me gusta contemplar en la gente es la tristeza, que usualmente es catalogada como una emoción "negativa" (culpo en gran parte a la ciencia psicológica por esta conceptualización) ya que mucha de nuestra socialización como personas nos ha autoimpuesto una dificultad para lidiar con la tristeza propia y la de otras personas. Me llama mucho la atención como el primer impulso que tenemos cuando detectamos la tristeza en alguien más es intentar coartarla o reprimirla, con las mejores intenciones, construimos una represa que no permite que la melancolía continúe su cause natural. Es así como, mientras fuimos creciendo, fuimos aprendiendo a llorar quedito, en silencio, para que nadie note nuestro dolor.


Esta situación de "analfabetismo emocional" es altamente preocupante en el sentido de que lo que no se nombra, no existe y lo que no existe, no puede ser colectivizado. Uno de los principales mitos sobre la Conducta Suicida es que si se inicia la conversación sobre la temática, las y los jóvenes serán incitados a tener pensamientos suicidas y orillados a cometer suicidio en algún punto de su existencia. La falsedad de estos argumentos radica en que una de las principales acciones que ayudan a lidiar con pensamientos y sentimientos abrumadores, es precisamente colectivizarlos para compartir la carga con otras personas y percatarte de que no te encuentras solo en tu dolor o en tu desesperanza.

Como psicoterapeuta he tenido que lidiar muchas veces con la tristeza de la persona que se presenta frente a mí en el consultorio, mostrándose totalmente vulnerable al compartir situaciones de su vida que le lastiman (o le han lastimado en algún punto) y reviviéndolas cada vez que cuenta la misma historia a diferentes personas. No quisiera romantizar la idea de acompañar a alguien que atraviesa por una tristeza tan profunda que se convierte en experiencia depresiva, pues es una labor bastante cansada que requiere de mucha introspección, mucha sensibilidad y mucho contacto con la tristeza propia, lo que hace este tipo de trabajo particularmente cansado pero paradójicamente hermoso. A través de la tristeza profunda que mis clientes traen a consulta me he podido percatar de las grandes ganas que tienen de vivir la vida como si fuera su último día y la sensibilidad que la tristeza les permite tener hacia el sufrimiento de los demás, son personas empáticas que tienden a cuidar de los demás aunque no siempre sepan cómo cuidarse a sí mismos y que poco a poco han dejado de luchar con las sombras que a veces se presentan en días soleados y han utilizado esas mismas sombras para proteger del ardiente sol a otras personas de sus entornos cercanos.



Otra de las emociones que me resulta sumamente interesante es el enojo. Durante gran parte de mi existencia, esta emoción tuvo un papel estelar en mi vida y, mientras más me disponía a combatirla, más se arraigaba a mi personalidad como una de esas yerbas en el jardín que parecen inofensivas a primera vista pero que si no desyerbas de tanto en tanto, pueden terminar abarcando hasta la casa de tus vecinos. Fue hasta que me percaté que mi enojo enmascaraba mucha tristeza contenida y me dispuse a trabajar en dejarlo fluir, escuchar lo que tenía que decirme y utilizarlo a mi favor, que aquel monstruo que parecía apoderarse de mí cada vez que enojaba, poco a poco fue perdiendo su fuerza y su sentido en mis interacciones sociales.

A pesar de que el enojo aún es catalogado por muchas personas como una emoción "incómoda", creo que "generar incomodidad" es una de sus principales funciones adaptativas. Hemos aprendido que lo socialmente aceptable es reprimir este enojo, en lugar de encontrar formas mucho más funcionales y orgánicas para descargar esa energía contenida en nuestro self. Algo curioso que sucede con el enojo es que, como con todas las demás emociones, es necesario que nuestro interlocutor haga "algo" que detone reacciones que se asocian a "estar enojado". Es por esta razón que podemos decir que las emociones se dan en relación con el otro, no son únicamente intrínsecas y están inextricablemente relacionadas con el contexto social, político, histórico y cultural que vivimos.


La finalidad de esta entrada es una invitación a cuestionarnos todo aquello que nos han enseñado que esta bien o mal sentir. En una sociedad donde todo es tan rápido y la modernidad nos ha convertido en islas aisladas y desiertas, gestos cotidianos pero a la vez escasos: abrazar, acariciar, sostener la mirada, devolver la sonrisa, tomar de la mano... dar muestras de cariño y amor a manos llenas en una sociedad que te anestesia para no sentir, es revolucionario.

MPAE. Carmita Díaz López 
Psicóloga escolar y psicoterapeuta 
9993353681
  
         

lunes, 29 de enero de 2018

Curso-Taller: "Detección y Prevención del Riesgo Suicida"



La Detección y Prevención del Riesgo Suicida, es fundamental para la creación de programas y políticas públicas que sirvan de sustento en la intervención sobre la problemática del aumento de suicidios en la población.


Capacitarse en el tema es importante para sensibilizar al profesional en el contacto con personas con riesgo suicida, para brindar un servicio de calidad y que apoye en la situación.

Te invitamos al Curso-Taller "Detección y Prevención del Riesgo Suicida" y a continuar capacitándote en la materia y así, poder brindar un apoyo eficiente a quien lo necesite.



Imparte: Psic. Carmita Díaz López MPAE
Dirigido a: Publico en general interesado
Lugar: Trascender. Centro de Atención Psicológica Integral (C. 44 No. 486D x 55 y 57 Centro).
Fecha: 3 de febrero de 2018
Hora: 4 p.m.
Costo: $500 MXN

**Aparta tu lugar con el 50% con depósito bancario o en efectivo en las instalaciones de Trascender**
***Se entregará Constancia de participación***

Inscripciones y informes: 9991-11-94-03 o escríbenos un inbox a Trascender

CUPO LIMITADO

jueves, 16 de noviembre de 2017

Curso-Taller: "Detección y Prevención del Riesgo Suicida"


La Detección y Prevención del Riesgo Suicida, es fundamental para la creación de programas y políticas públicas que sirvan de sustento en la intervención sobre la problemática del aumento de suicidios en la población.
Capacitarse en el tema es importante para sensibilizar al profesional en el contacto con personas con riesgo suicida, para brindar un servicio de calidad y que apoye en la situación.
Te invitamos al Curso-Taller "Detección y Prevención del Riesgo Suicida" y a continuar capacitándote en la materia y así, poder brindar un apoyo eficiente a quien lo necesite.

Imparte: Psic. Carmita Díaz López MPAE
Dirigido a: Psicólogos, Profesionales de la salud, Docentes y Trabajadores sociales.
Lugar: Trascender. Centro de Atención Psicológica Integral. (C. 44 No. 486D x 55 y 57 Centro)
Fecha: Viernes 24 de Noviembe de 2017
Hora: 5:00 p.m.
Costo: $500 MXN
**Aparta tu lugar con el 50% con depósito bancario o en efectivo en las instalaciones de Trascender**
***Se entregará Constancia de participación***

Inscripciones e Informes: 9991-11-94-03 o escribiéndonos un inbox

CUPO LIMITADO

lunes, 10 de abril de 2017

Plática: "Crianza Con-Sentido"


Plática dirigida a padres, cuidadores, docentes y todas aquellas personas relacionadas con la educación de los niños. Con el objetivo de brindar un espacio para compartir y recibir orientación con respecto al tema de crianza y disciplina positiva, misma que se basa en el amor y respeto hacia el ser humano.

El registro de asistentes se llevará a cabo vía inbox, escribiendo en el evento o al teléfono 9999-18-04-62. CUPO LIMITADO. 

Ponente: Psic. Christian Shadid Pech Dorantes
Psicóloga Clínica y Educadora

Cuota: $100
Trascender. Centro de Atención Psicológica Integral
C. 44 No. 486D x 55 y 57 Centro, Mérida, Yuc.

viernes, 3 de marzo de 2017

Proyección Documental: "Yucatán Feminicida"

El Viernes 10 de marzo de 2017, Trascender será sede de la proyección del Documental "Yucatán Feminicida", el cual explora la problemática de la violencia hacia las mujeres desde una mirada crítica y propositiva.
¡Acompáñanos!
Fecha: 10 de marzo de 2017
Hora: 8:00 p.m.
Lugar: Trascender. Centro de Atención Psicológica Integral 
(C. 44 No. 486D x 55 y 57 Centro)

jueves, 8 de diciembre de 2016

Noches de Charla-Café: "Incluyendo la discapacidad"


Las noches de Charla-Café son espacios creados por "Trascender" con la finalidad de intercambiar ideas, creencias y experiencias en torno a un tema en especial.
Este 09 de Diciembre, nos toca charlar acerca de la inclusión de la discapacidad desde los ámbitos escolares, laborales, sociales e inter/intrapersonales que la involucran. En esta edición, nos prestaremos a explorar diferentes puntos de vista y tu experiencia es la mejor herramienta para construir las ideas.
¡Acompáñanos!
Costo: $25
Lugar: Trascender. Centro de Atención Psicológica Integral 
Ubicación: C. 44 No. 486D x 55 y 57 Col. Centro
Informes: 9992198951

martes, 27 de septiembre de 2016

Noches de Charla-Café: "Matrimonio en la actualidad"

Las noches de Charla-Café son espacios creados por "Trascender" con la finalidad de intercambiar ideas, creencias y experiencias en torno a un tema en especial.
Este 30 de Septiembre, nos toca charlar acerca del matrimonio y las circunstancias sociales e interpersonales actuales que la involucran. En esta edición, nos prestaremos a explorar diferentes puntos de vista.
¡Acompáñanos!
Costo: $25
Lugar: Trascender. Centro de Atención Psicológica Integral 
Ubicación: C. 44 No. 486D x 55 y 57 Col. Centro
Informes: 9992198951

viernes, 1 de julio de 2016

¿Sabes qué es la Educación POSITIVA?

¿Te has puesto a pensar si los maestros pueden enseñar estrategias para ser más felices?, para la Psicología Positiva es posible...


La Educación Positiva es un movimiento que se deriva de la Psicología Positiva y busca principalmente cambiar el paradigma actual de la Educación, haciendo énfasis tanto en el aprendizaje como en la importancia del desarrollo de las fortalezas de carácter y en el bienestar, con la finalidad de formar seres humanos capaces de tomar buenas decisiones, superar la adversidad, llevar una vida feliz y exitosa, y a su vez contribuir positivamente a la sociedad.

La Educación Positiva enfatiza la importancia de trabajar con el Bienestar emocional en los Centros Educativos, al igual que la Educación para la Salud, ambos enfoques contemplan a la salud de manera integral, es decir, que va más allá de la salud física y se incluye también la salud mental.

En las escuelas generalmente se realizan campañas de salud, se les fomenta a los alumnos a hacer ejercicio regularmente para cuidar su cuerpo, a cuidar adecuadamente sus dientes y aunque con menor frecuencia, también se les habla de la alimentación, pero realmente son muy pocas las escuelas que enseñan a sus alumnos a cuidar su mente. Pocas veces se les dice que sus emociones y sentimientos son importantes, se les brinda estrategias para relacionarse de forma positiva y menos, se les enseña hábitos para cultivar una vida feliz.

Desde la Psicología Positiva, se considera la escuela como el lugar idóneo para comenzar a ser felices y a ser sabios. La meta principal de la educación positiva, es que los alumnos florezcan, desarrollando lo mejor de ellos mismos, para que disfruten plenamente de su vida y contribuyan a la sociedad.

Algunos ejemplos de programas basados en la Educación Positiva, son: el programa "Aulas Felices" creado por el equipo SATI en España, que busca el desarrollo de la Atención Plena y las Fortalezas de Carácter en el aula; en México tenemos como ejemplo el programa del Gobierno Mexicano en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) "Construye T", enfocado en desarrollar las habilidades socioemocionales en los estudiantes de secundaria para mejorar el ambiente escolar.

En México cada vez somos más los que aplicamos la Psicología Positiva en el contexto escolar. En mi experiencia desarrollando programas de Educación Positiva y Educación para la salud, considero que no es tarea fácil, sin embargo es muy gratificante ver que los alumnos descubren cada día nuevas formas más sanas de relacionarse con ellos mismos y con los demás, cuidando su salud mental.

La salud y la felicidad de la comunidad educativa se relacionan con sentirse bien con uno mismo, con los demás y con el entorno.


Psic. Diana Jurado
Contacto: 9995767653
jurado.dianalaura@gmail.com
"Trascender". Centro de Atención Psicológica Integral.

Fuentes:
International Positive Education Network (2015)
Moreno y Gálvez (2010)
López Martínez, Piñero Ruiz, Sevilla Moreno y Guerra Reinón (2011)

lunes, 6 de junio de 2016

30% de Descuento en Asesorías (Junio 2016)

Para el mes de junio, tenemos promoción para ESTUDIANTES en servicios de Asesorías educativas: Descuentos del 30% por DOS horas de asesorías consecutivas.

Tarifas accesibles y promociones sólo con nosotros
 
Nuestra intención es promover tu Bienestar y el de tu familia.
*Válido del 1º al 30 de Junio de 2016
 TRASCENDER. Centro de Atención Psicológica Integral.
C. 44 #486D x 55 y 57 Col. Centro
 Mérida, Yucatán
Contacto: 9991-11-94-03 y 9995-76-76-53